PROJETO CISTERNAS NAS ESCOLAS - PARTE II
Prosseguindo o Ciclo de Capacitações e Oficinas de Educação Contextualizada, foi realizada nos dias 02 e 03 de outubro, no Salão Cultural da Igreja dos Mórmons, uma oficina com as merendeiras das escolas que foram contempladas com o Projeto Cisternas nas Escolas – Água de Educar – promovida pelo Centro de Desenvolvimento Agroecológico – Sabiá e ASA, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Bom Conselho.
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Almoço coletivo e com produtos orgânicos da região |
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Momento de interação entre grupos |
Na oportunidade, além de conhecer toda estrutura de funcionamento do referido Projeto, as merendeiras assistiram videos educativos, palestras sobre segurança alimentar e nutricional, além de poderem apresentar e discutir sobre suas experiências vivenciadas nas escolas nas quais trabalham. Foi um momento muito importante para formação e informação, bem como, fazer um aprofundamento a cerca das questões inerentes ao bom uso da água e dos alimentos manipulados no preparo da merenda escolar que é distribuída para os alunos da rede municipal.
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Dinâmica para descontração |
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Estudo e aprofundamento |
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Cicero Gomes do CAE e Sueli Tenório Secretaria de Educação - (A direita) |
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Rigoberto Arantes - Assessor Pedagógico e Merendeira da Escola Alfredo do Amaral Canuto do Sítio Queimadas
Apresentação do Estudo de Grupos |
Como se tratava também da merenda escolar, houve a participação do Sr. Cícero Gomes Presidente do Conselho de Alimentação Escolar (CAE) e da Srtª. Sueli Tenório, representante da Secretaria de Educação e responsável pela equipe de distribuição da merenda escolar no Município. O evento teve o apoio também das coordenadoras pedagógicas Andréia Pollyana e Juliana Queiroz, além do Coordenador do referido Projeto, Rodrigo Adrião e Rigoberto Arantes – Assessor Pedagógico.
Um dos momentos bastante significativos foi na hora do debate e esclarecimentos, no qual o Presidente do CAE, Cícero Gomes e Sueli Tenório, esclareceram sobre a segurança alimentar, a logística que envolve a merenda escolar desde os produtores/fornecedores até o fabrico da merenda nas escolas.
Todas as merendeiras receberam um título que até então as mesmas não conheciam, porém já praticavam tal ação no dia a dia na sua função, ou seja, o de que toda merendeira é considerada a GESTORA DOS RECURSOS HÍDRICOS NA ESCOLA que trabalha. Todas ficaram maravilhas e falaram que seria muito viável que houvesse pelo menos uma vez ao ano, encontros de formação e oficinas para as merendeiras de toda rede municipal.
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